（一）
米浆博士发明了一个挑刺机器人，给它起名叫吉陶乐。挑刺机器人，当然就是用來挑刺的。
米浆博士喜欢吃鱼，可他拿鱼刺没办法。吃鱼难免会被刺卡住，哎哟，要多难受有多难受！
那么，就吃一些刺少的鱼吧。但是，米浆博士是个科学家，科学家的精神就是迎难而上。如果因为一件事做起来困难就不做，那人类还能进步吗？而且，米浆博士觉得，多刺的鱼就是比少刺的鱼鲜美。
所以，吉陶乐诞生啦！
为了测试它的性能，米浆博士特地买了一堆多刺的鱼，比如鲥鱼、鲮鱼、鲤鱼、鲫鱼……这些鱼的刺有许多还是隐藏在肉里的，你以为没有刺，一口吃下去就卡了，防不胜防！
（二）
让我们看看吉陶乐是怎么挑刺的吧。
吉陶乐的一只手是镊子，另一只手是手术刀，一双眼睛是显微镜，它仿佛是一名专业的医生。它怀着给中枪的人取子弹一样的严谨，剖开每一条鱼，将它们的刺包括肌间骨、鱼鳞、苦胆全都剔得干干净净、清清爽爽。
再看那些鱼，它们仍然保持着完整的面貌，不亲口尝一尝，压根儿不会知道一根刺都没了。
米浆博士从此过上了安心吃鱼的生活，不必担心“暗藏杀机”的鱼刺，这感觉太棒啦！
不过，这世上好吃的东西那么多，鱼再怎么美味，也不可能顿顿上桌。那吉陶乐不就常常没事干？
“你应该可以做更多事。”
于是，米浆博士把吉陶乐借给天马餐厅，让它帮助所有吃鱼的客人挑刺。没说的，吉陶乐大受好评！
（三）
这天，吉陶乐正为客人们服务，忽然看到店外有个孩子在哇哇大哭。
“怎么啦？”吉陶乐出去问他。
“我的手扎到刺了，呜呜呜！”
你也有过这种经历吧？有时候，那些木头做的物件会悄悄使坏心眼，往你的手指上扎一根木刺，又细又尖的木刺嵌在肉里，疼死啦！
“我帮你取出来吧。”吉陶乐说。
“你可以吗？”
“我可是挑刺机器人呀！”
吉陶乐的一根手指变成了细细的针，轻轻地探入了孩子的手指肚。你可别吓得遮眼睛，这并不疼。再麻烦的鱼刺，吉陶乐都能搞定，更何况这根小小的木刺呢。
挑刺机器人
（四）
吉陶乐轻轻松松将木刺挑了出来。
孩子的手指不疼了，他高兴地请求：“我的朋友们也需要帮助……”
昨天，一群淘气的孩子结伴去野外玩。穿过一片草丛时，每个人的衣服上都扎了好多鬼针草。你知道鬼针草吗？那是一种好像刺猬的植物，小小的一株却长满了又硬又细的刺。一旦沾上了就让人抓狂，好好的一件衣服就跟突然长满了细毛刺似的，怎么都清不干净！
现在好了，有了挑刺机器人。吉陶乐去找那些孩子，帮他们一个接一个地挑除烦恼。
吉陶乐的贡献被天马诊所的康大夫看在眼里，他急切地说：“我需要你的帮助！”
在春季，杨絮、柳絮、梧桐絮漫天飞舞。你熟悉这几种飞絮吗？它们都是植物的种子，一缕一缕细如牛毛，在风中飘扬时好似下雪。这些飞絮还会进入人的眼睛、呼吸道、毛孔，引起剧烈咳嗽、皮肤红肿，如果碰到容易过敏的人……那可就糟糕啦！
最近康大夫就接诊了好多这样的病人，他实在头疼得要命。
“飞絮也是一种刺。”康大夫灵机一动，“吉陶乐，你能帮忙挑吗？”
米浆博士和天马餐厅老板都很支持，他们对吉陶乐说：“你应该可以做更多事。”
（五）
于是，吉陶乐就去了天马诊所。
从鱼刺、木刺到飞絮，难度越来越高，因为要挑的“刺”越来越细，越来越软。但是不要紧，吉陶乐用的心更细，吉陶乐的手更轻柔。
这次，吉陶乐启动了手指的吸尘功能，轻轻摩挲着病人们“中招”的毛孔，用静电将钻进去的飞絮吸出来。而患者只觉得有点痒痒的，被吉陶乐挑完“刺”太舒服啦！
整个春天，吉陶乐都忙着造福被飞絮困扰的病人，这下康大夫轻松多了，终于可以抽空读读书了。
康大夫非常喜欢读书，对他来说，那既是学习，也是消遣。但如果看到不好的书，他就会很生气。
“这本书写的什么呀！”康大夫丢掉一本没看完的书，“太烂了，这样的书怎么能出？编辑都不给挑刺的吗？”
“挑刺”二字一出，吉陶乐头顶的灯泡就亮了，康大夫也意识到了什么。
“吉陶乐，你应该可以做更多事！”
挑刺机器人
（六）
吉陶乐捡起了那本书，“咔咔咔”，万能的手指头变成红笔了，它就像批改作业那样批阅这本书，从错字错句到情节构建、价值导向……
这本书有许许多多无形的“刺”，难度与数量都无法想象。但吉陶乐是挑刺机器人，这可难不倒它！
吉陶乐将改完的书递给康大夫，看得他拍手叫好：“你把我想说的都说出来啦，还找到了很多我忽略的‘刺呢！你应该去当编辑！”
于是，吉陶乐被推荐到了天马出版社。
报纸、杂志、书籍……出版社每天都会收到好多好多投稿，里面埋伏着好多好多的“刺”。吉陶乐用电子眼快速扫描书稿的字里行间，用机械手快速批改那些漏洞瑕疵，在给出一本书的修改意见时，还不忘附上给作者参考的书籍……
吉陶乐迅速获得“最受欢迎编辑”的称号，不管是新人还是名家，面对它的挑刺都是服气的，甚至有人在投稿时开门见山地表示：希望能让吉陶乐编辑审阅！
（七）
这天，吉陶乐像平常一样，翻阅起一份还冒着热气的来稿。
“哔哔哔……”，看了没几行，电子眼开始报警了。吉陶乐罕见地放慢了审阅的速度，这稿子不能简单地说“好”或者“不好”。
这是一篇童话，讲的是在一片漆黑中一个睡着的小孩。他睡了好久好久，终于醒来了，一睁眼就看到了一颗亮闪闪的弹珠，他就一把拿过来玩，没想到那是太阳呀！这下好了，地球陷入了永恒的黑夜……
毫无疑问，这篇稿子的想象是疯狂的，文字也比较粗糙，从头到尾写的都是好玩儿的事情。这篇童话让吉陶乐一看就想挑刺：想象应该更有逻辑，文字应该更优美些，怎么能只有嘻嘻哈哈的内容呢？故事的中心思想是什么呢……
很快，吉陶乐的电脑里显示出修改一新的稿子：它的确变得更成熟、更细腻，更像一个优秀作家完成的。与此同时，一些如同宝石般闪闪发光的东西也消失了……
（八）
“请问，这篇稿子是谁写的呀？”吉陶乐随口问一位编辑。
“噢，是一个小学生，特别爱写童话。听说他总是沉浸在自己的世界里，写起来就什么都忘了。”编辑托着下巴回想起来，“他经常给我们来稿，但每次都会被退稿。你也看过了，原因嘛你懂的，有太多需要改正的地方。”
“可是改了的话，就不是孩子写出来的东西了，挺可惜的……”
“唉，可是有些刺，该挑就得挑呀……”
最后，那篇童话没能通过，吉陶乐也离开了天马出版社。
“真可惜，吉陶乐。没有了你，我们的效率肯定要大打折扣。”编辑惋惜地说，“但是你肯定要去另一个更需要你的岗位，对吗？接下来，你要挑的是什么样的刺呢？”
吉陶乐点点头：“我要去学校。”
学校里有好多好多孩子，他们就像一棵棵绿色的仙人掌，充满生命力，但也长着好多刺。
吉陶乐心里暗暗地想：有些刺需要挑，有些刺却是需要保护的。
挑刺机器人
（四）
吉陶乐轻轻松松将木刺挑了出来。
孩子的手指不疼了，他高兴地请求：“我的朋友们也需要帮助……”
昨天，一群淘气的孩子结伴去野外玩。穿过一片草丛时，每个人的衣服上都扎了好多鬼针草。你知道鬼针草吗？那是一种好像刺猬的植物，小小的一株却长满了又硬又细的刺。一旦沾上了就让人抓狂，好好的一件衣服就跟突然长满了细毛刺似的，怎么都清不干净！
现在好了，有了挑刺机器人。吉陶乐去找那些孩子，帮他们一个接一个地挑除烦恼。
吉陶乐的贡献被天马诊所的康大夫看在眼里，他急切地说：“我需要你的帮助！”
在春季，杨絮、柳絮、梧桐絮漫天飞舞。你熟悉这几种飞絮吗？它们都是植物的种子，一缕一缕细如牛毛，在风中飘扬时好似下雪。这些飞絮还会进入人的眼睛、呼吸道、毛孔，引起剧烈咳嗽、皮肤红肿，如果碰到容易过敏的人……那可就糟糕啦！
最近康大夫就接诊了好多这样的病人，他实在头疼得要命。
“飞絮也是一种刺。”康大夫灵机一动，“吉陶乐，你能帮忙挑吗？”
米浆博士和天马餐厅老板都很支持，他们对吉陶乐说：“你应该可以做更多事。”
（五）
于是，吉陶乐就去了天马诊所。
从鱼刺、木刺到飞絮，难度越来越高，因为要挑的“刺”越来越细，越来越软。但是不要紧，吉陶乐用的心更细，吉陶乐的手更轻柔。
这次，吉陶乐启动了手指的吸尘功能，轻轻摩挲着病人们“中招”的毛孔，用静电将钻进去的飞絮吸出来。而患者只觉得有点痒痒的，被吉陶乐挑完“刺”太舒服啦！
整个春天，吉陶乐都忙着造福被飞絮困扰的病人，这下康大夫轻松多了，终于可以抽空读读书了。
康大夫非常喜欢读书，对他来说，那既是学习，也是消遣。但如果看到不好的书，他就会很生气。
“这本书写的什么呀！”康大夫丢掉一本没看完的书，“太烂了，这样的书怎么能出？编辑都不给挑刺的吗？”
“挑刺”二字一出，吉陶乐头顶的灯泡就亮了，康大夫也意识到了什么。
“吉陶乐，你应该可以做更多事！”
挑刺机器人
（六）
吉陶乐捡起了那本书，“咔咔咔”，万能的手指头变成红笔了，它就像批改作业那样批阅这本书，从错字错句到情节构建、价值导向……
这本书有许许多多无形的“刺”，难度与数量都无法想象。但吉陶乐是挑刺机器人，这可难不倒它！
吉陶乐将改完的书递给康大夫，看得他拍手叫好：“你把我想说的都说出来啦，还找到了很多我忽略的‘刺呢！你应该去当编辑！”
于是，吉陶乐被推荐到了天马出版社。
报纸、杂志、书籍……出版社每天都会收到好多好多投稿，里面埋伏着好多好多的“刺”。吉陶乐用电子眼快速扫描书稿的字里行间，用机械手快速批改那些漏洞瑕疵，在给出一本书的修改意见时，还不忘附上给作者参考的书籍……
吉陶乐迅速获得“最受欢迎编辑”的称号，不管是新人还是名家，面对它的挑刺都是服气的，甚至有人在投稿时开门见山地表示：希望能让吉陶乐编辑审阅！
（七）
这天，吉陶乐像平常一样，翻阅起一份还冒着热气的来稿。
“哔哔哔……”，看了没几行，电子眼开始报警了。吉陶乐罕见地放慢了审阅的速度，这稿子不能简单地说“好”或者“不好”。
这是一篇童话，讲的是在一片漆黑中一个睡着的小孩。他睡了好久好久，终于醒来了，一睁眼就看到了一颗亮闪闪的弹珠，他就一把拿过来玩，没想到那是太阳呀！这下好了，地球陷入了永恒的黑夜……
毫无疑问，这篇稿子的想象是疯狂的，文字也比较粗糙，从头到尾写的都是好玩儿的事情。这篇童话让吉陶乐一看就想挑刺：想象应该更有逻辑，文字应该更优美些，怎么能只有嘻嘻哈哈的内容呢？故事的中心思想是什么呢……
很快，吉陶乐的电脑里显示出修改一新的稿子：它的确变得更成熟、更细腻，更像一个优秀作家完成的。与此同时，一些如同宝石般闪闪发光的东西也消失了……
（八）
“请问，这篇稿子是谁写的呀？”吉陶乐随口问一位编辑。
“噢，是一个小学生，特别爱写童话。听说他总是沉浸在自己的世界里，写起来就什么都忘了。”编辑托着下巴回想起来，“他经常给我们来稿，但每次都会被退稿。你也看过了，原因嘛你懂的，有太多需要改正的地方。”
“可是改了的话，就不是孩子写出来的东西了，挺可惜的……”
“唉，可是有些刺，该挑就得挑呀……”
最后，那篇童话没能通过，吉陶乐也离开了天马出版社。
“真可惜，吉陶乐。没有了你，我们的效率肯定要大打折扣。”编辑惋惜地说，“但是你肯定要去另一个更需要你的岗位，对吗？接下来，你要挑的是什么样的刺呢？”
吉陶乐点点头：“我要去学校。”
学校里有好多好多孩子，他们就像一棵棵绿色的仙人掌，充满生命力，但也长着好多刺。
吉陶乐心里暗暗地想：有些刺需要挑，有些刺却是需要保护的。